Nöbetçi Eczaneler
Resmî Gazete‘de yayımlanan programda, okul öncesi eğitimin fiziki altyapısının mevcut kapasite, demografik yapı ve çağın gerektirdiği değişimler doğrultusunda değerlendirilmesi hedeflendi. Bu alanda görev yapan personelin bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi için eğitimler düzenlenecek.
Okul öncesi eğitime erişimi artırmak amacıyla geçici köy ana sınıfı, taşıma merkezlerinde ana sınıfı ve evde okul öncesi eğitim modellerinin uygulanması da planlandı.
DEVAMSIZLIĞIN AZALTILMASI VE EĞİTİME ERİŞİM
Programda, temel eğitimde okula devamsızlığın azaltılmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi ve Eğitime Katılım ve Devamsızlığı İzleme Programı (EKİP) kapsamındaki faaliyetlerin sürdürülmesi öngörüldü.
Mevsimlik tarım işçisi, göçer ve yarı göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimini desteklemek amacıyla hazırlanacak il ve ilçe eylem planlarının uygulanması izlenecek.
İlkokulların üçünü sıncıflarında uygulanan İlkokullarda Yetiştirme Programı da Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden yapılandırılacak.
ÖĞRETMENLERE YÖNELİK EĞİTİMLER VE YENİ MATERYALLER
Öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirmek amacıyla eğitimler düzenlenecek. Sınıf içi ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanılmak üzere, süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerini içeren materyaller hazırlanacak.
Okul öncesi eğitim personelinin yeterliliklerini geliştirmeye yönelik eğitimlerin yanı sıra okul kütüphanelerinde atölye, seminer, söyleşi, sergi ve dinleti gibi kültürel ve sosyal etkinlikler gerçekleştirilmesi de hedefler arasında yer aldı.
Bağımlılıkla mücadele kapsamında ise ilgili kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılarak tiyatro, resim ve kısa film yarışmaları ile münazara etkinlikleri düzenlenecek.
ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK VE DİJİTAL BECERİLERİ İZLENECEK
Ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerine yönelik çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular içeren Okul Tabanlı İzleme uygulamasıyla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek.
Dördüncü, sekizinci ve onuncu sınıf öğrencilerinin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanabilme yeterliliklerini ölçmeyi amaçlayan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, elektronik ortamda e-ABİDE adıyla gerçekleştirilecek. İki yıllık döngülerle yürütülen araştırmayla öğrencilerin zihinsel yetkinlik düzeylerinin de ölçülmesi amaçlanıyor.
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinde kazandıkları dijital becerilerin düzeyi de değerlendirilecek. Bilişim alanında çalışan öğretmen ve öğrencilerin çalışmalarını paylaşmaları ve yaygınlaştırmaları için Ulusal GençTek Zirvesi düzenlenecek.
MERKEZİ SINAVLARDA YAPAY ZEKÂ KULLANIMI
Programda merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerin uygulanması da hedeflendi. Bu kapsamda, açık uçlu soruların yanıtlarının puanlanmasında yapay zekâdan yararlanılması planlandı.